Rol (actual o futuro) en educación apoyada (en la red) o enriquecida (presencial o mixta) con TIC: Moderador
SECCION 2. DATOS DE CONTEXTO
Contexto institucional
Reseñe(n) en este numeral aquello que da identidad a la institución de educación superior en que colabora
El proyecto o programa o plan de educación apoyada o enriquecida con TIC en que usted(es) quisiera(n) agregar valor con lo aprendido en MODELA
Reseñe(n) en este numeral la(s) iniciativa(s) institucional(es) en la(s) que quisiera(n) agregar valor con lo aprendido en MODELA. Para cada una de ellas incluya:
Denominación:Formacion Docente
Descripción suscinta: Capacitacion en las nuevas Tecnologias
Estado (en planeación, en estructuración, en oferta desde..., en evaluación, en rediseño):
Principales retos por resolver: Los nuevaos paradigams con las TIC
Su(s) rol(es) en esta iniciativa: Lider
SECCION 3. OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
Las necesidades educativas que se podrían atender con TIC
Reseñe(n) en este numeral la(s) necesidad(es) normativa(s) [carencias que surgen de comparar las normas que se deben cumplir con lo que se hace] o necesidades sentidas [las que surgen de la reflexión sobre la práctica educativa frente a un estado deseado] en las que ven oportunidades de mejoramiento si se introducen TICs y/o se hace moderación desde el lado. Haga evidente cómo lo aprendido en MODELA es una oportunidad para atender las necesidades detectadas.
Facilidad para llegar a una mayor poblacion, facilitando la movilidad de los estudientes.
SECCION 4. PROPUESTA DE TRABAJO
Metas que quisiera(n) lograr en lo que resta del año 2010
Enumere(n) los resultados observables que quisieran poder alcanzar en lo que resta del año 2010 en atención a lo dicho en las secciones 2 y 3.
Con la dificultad que vive la capital en cuanto a movilidad, las nuevas TIC nos permitira capacitar a los estudientes evitando asi su presencia toda la semana ( 2 o 3 dias semanales)
Actividades para lograr lo propuesto
Formulen y organicen en el tiempo las actividades que les permitirán pasar de estado actual al deseado. Tomen en cuenta el recurso humano que conviene preparar, los objetos de aprendizaje que será necesario poner a punto, la logística de la administración académica que conlleva dicho tipo de plan, los criterios y momentos de evaluación, y lo demás que crean conveniente para alcanzar las metas propuestas
Se requeire de una modificacion al plan de estudio por lo tanto se debera presentar dicha propuesta a la directivas a fin de modificarlo.
Factores claves para el éxito
Halle(n) respuesta a estas dos preguntas, en lo que se relaciona con las metas propuestas: (1) ¿Qué tenemos que hacer muy bien, para tener éxito en esto? (2) ¿En qué no nos podemos equivocar, so pena de fracasar?. Céntrese en aquellas pocas cosas que responden a una o a las dos preguntas anteriores
Definir un nuevo plan de estudio, Realizar un inventario de las herramientas tecnologicas que se tienen, Invitar a otras areas a fin de constituir un grupo interdisciplinario.
NOTA:
Este es un trabajo individual o grupal. Si éste es el caso, se sugiere que cada uno de los miembros del grupo haga aportes al wiki, como evidencia de su colaboración. Los aportes se pueden ver a través del seguimiento a versiones en la pestaña de HISTORIA.
egdelgadorPlan de acción para aplicar lo aprendido en MODELA
SECCION 1. DATOS DE REFERENCIA
Datos de la Institución de Educación Superior (IES)
Miembro(s) del grupo de trabajo.
Para cada uno, especificar lo siguiente:SECCION 2. DATOS DE CONTEXTO
Contexto institucional
Reseñe(n) en este numeral aquello que da identidad a la institución de educación superior en que colaboraEl proyecto o programa o plan de educación apoyada o enriquecida con TIC en que usted(es) quisiera(n) agregar valor con lo aprendido en MODELA
Reseñe(n) en este numeral la(s) iniciativa(s) institucional(es) en la(s) que quisiera(n) agregar valor con lo aprendido en MODELA. Para cada una de ellas incluya:SECCION 3. OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
Las necesidades educativas que se podrían atender con TIC
Reseñe(n) en este numeral la(s) necesidad(es) normativa(s) [carencias que surgen de comparar las normas que se deben cumplir con lo que se hace] o necesidades sentidas [las que surgen de la reflexión sobre la práctica educativa frente a un estado deseado] en las que ven oportunidades de mejoramiento si se introducen TICs y/o se hace moderación desde el lado. Haga evidente cómo lo aprendido en MODELA es una oportunidad para atender las necesidades detectadas.Facilidad para llegar a una mayor poblacion, facilitando la movilidad de los estudientes.
SECCION 4. PROPUESTA DE TRABAJO
Metas que quisiera(n) lograr en lo que resta del año 2010
Enumere(n) los resultados observables que quisieran poder alcanzar en lo que resta del año 2010 en atención a lo dicho en las secciones 2 y 3.Con la dificultad que vive la capital en cuanto a movilidad, las nuevas TIC nos permitira capacitar a los estudientes evitando asi su presencia toda la semana ( 2 o 3 dias semanales)
Actividades para lograr lo propuesto
Formulen y organicen en el tiempo las actividades que les permitirán pasar de estado actual al deseado. Tomen en cuenta el recurso humano que conviene preparar, los objetos de aprendizaje que será necesario poner a punto, la logística de la administración académica que conlleva dicho tipo de plan, los criterios y momentos de evaluación, y lo demás que crean conveniente para alcanzar las metas propuestasSe requeire de una modificacion al plan de estudio por lo tanto se debera presentar dicha propuesta a la directivas a fin de modificarlo.
Factores claves para el éxito
Halle(n) respuesta a estas dos preguntas, en lo que se relaciona con las metas propuestas: (1) ¿Qué tenemos que hacer muy bien, para tener éxito en esto? (2) ¿En qué no nos podemos equivocar, so pena de fracasar?. Céntrese en aquellas pocas cosas que responden a una o a las dos preguntas anterioresDefinir un nuevo plan de estudio, Realizar un inventario de las herramientas tecnologicas que se tienen, Invitar a otras areas a fin de constituir un grupo interdisciplinario.
NOTA:
Este es un trabajo individual o grupal. Si éste es el caso, se sugiere que cada uno de los miembros del grupo haga aportes al wiki, como evidencia de su colaboración. Los aportes se pueden ver a través del seguimiento a versiones en la pestaña de HISTORIA.